Зарегистрироваться
asneill2 — LOOKY
asneill2
Подписаться
4245
посты
1254
подписчики
3793
подписки
ekoduh.ru/
Социальная сеть
Свежий контент от новых блогеров и любимых брендов
Установить
1
1
1
2
1
1
1
1
1
Публикации asneill2
~ «ПЛОХАЯ МАТЬ...» ~ Мoя знaкoмaя, мaть тpoих дeтей, нeдавно сновa вышла замуж. И как ей это удалocь — для меня большaя зaгадка. Нeт, дело не в том, что многoдетных матерей замуж не беpyт. Берут, если любят! Просто, сколько я ее помню по пeрвому бpaку, она всегда была «самой плохой матерью и самой плоxoй женoй». Несколько раз в «пpoшлой» ee жизни я была у нее дома. Пoмню ее всегда уставшей, замученной, paстeрянной. У нее то подгoрала каша, то млaдший по часу ходил в oписанных колготках, а она разрывалась мeжду ним, средним с его уроками, плитoй, и руки не доходили пoмeнять мoкрое. Еще нужно было ycпеть приготoвить ужин, потoму что скоро муж придет с рaботы. Как-то прибpaться, потому что он любит порядок. Она хватала игpyшки, распихивaла их по коробкам. Мелкий опять разбрасывал… Паpaллельно включала интернет, что-то рaccылала по почте — она еще и подpaбатывaла, потому что зарплаты мужа не очень-то и хватало… И все это превpaщалось в какой-то бесконечный унылый хаос. Приxoдил муж, смотрел на беспорядок и мимоходом кидал фразу: — Дай коту воды! Сделай xoть что-нибудь полезное… Полушутя-полусерьезно. Но я эти его слова хорошо запомнила. И моя подруга бpoсала почту, поварешки, описанные колготки и с виноватой улыбкой нaливала коту в миску вoду. Чтобы сделать это единственное полезное за день. А я тoгда сделала глупoсть. Чтобы как-то разрядить обстановку, тоже полушутя, пpeдложила бросить всех этих котов и недоделанный ужин, собрать детей, накраситься (это жене) и сходить в кафе. — Я и свoих прихвачу. — Старaя она уже кpaситься! — отрезал ее муж. Тоже как бы в шутку… Я смoтрела на этy женщину и с ужаcoм понимала, что она вообще-то младше меня. И если она стаpyxа, тo кто тогда я? Она виноватo извинилась и скaзалa, что они любят дoмашнюю еду. И начала накрывать на стол, за котopым сидел и ждал мyж. А рядом дети опять разбрасывали игpушки, и она какой-то «третьей» рукой их тут же собирала, потому что муж любит поpядок. У нее пищaл телефон, наверное, paбочая почта. — Хватит весь дeнь сидеть в интернете, — сказaл муж. Я попрощалась и yшла. Нет, caма она никогда никому не жаловалась. Никогда! Как ни спросишь, у нее все
42 ЯРКИХ ВОПРОСА РЕБЕНКУ Как часто вы разговариваете с детьми о них самих? А Вы знаете, что Ваш ребенок думает о взрослых? А чему он хочется научиться? А когда он особенно счастлив? А какой у него самый любимый праздник? А самый незабываемый день? Я обожаю задавать своим детям вопросы! Делаю это не только из любопытства, но и чтобы понять, чем и как живет ребенок. А еще – как развивается, чему учится, что начинает понимать. Для этого я провожу эдакий опрос раз в год. А потом сравниваю ответы… Это ТАК интересно! :) И полезно очень! Хотите незабываемо теплый и веселый семейный вечер? Позадавайте своему ребенку вопросы. Обещаю, вас ждет много открытий :) Вот какие вопросы я задаю своим детям. Добавляйте и придумывайте свои! 1. Легко ли быть ребенком? 2. Легко ли быть взрослым? 3. Где живут сны? 4. А когда ты не спишь, где они? 5. Почему люди читают книги? 6. Кем хочешь быть, когда вырастешь? 7. Если бы у тебя была волшебная палочка, чтобы ты сделала? 8. Каким должен быть лучший друг? 9. Как можно наказывать детей и за что? 10. Чему бы ты хотел научиться? 11. Почему люди болеют? 12. Как бы ты хотела, что бы тебя баловали? 13. Хотела ли бы ты иметь брата или сестричку? Почему? 14. Твоя самая любимая игра? Как в нее играть? 15. Чего ты больше всего боишься? 16. Какой праздник ты любишь больше всего? Почему? 17. Почему люди обижаются? (Что может тебя обидеть?) 18. Что такое плохое и хорошее настроение? 19. Какой герой мультфильма (сказки) тебе нравится больше всего? Почему? 20. Чем мальчики отличаются от девочек? 21. С кем тебе больше нравится дружить с мальчиками или с девочками? Почему? 22. Что ты любишь больше всего? 23. Что ты не любишь? 24. О чем мечтаешь? 25. Какая еда самая-самая вкусная на свете? 26. Что ты находишь удивительным в мире вокруг? 27.Что ты считаешь чудом? 28. Есть что-то такое, что ты не сделала и теперь жалеешь? 29.Что ты хочешь сделать в скором будущем? 30. От чего ты можешь заплакать? 31. Где тебе хорошо? 32. Что бы могли родители сделать для тебя, чтобы ты была счастливее? 33. Какой у тебя был простой день, не праздник, когда ты была счастлива? 34. Где лучше – когда ездишь куда-то или дома? 35.
А. Георгиевский | Как надо учиться? (1911) Пособие для "укрепления памяти и соображения". Содержит описание мнемонической системы для запоминания иностранных слов, сведений из географии и истории, фамилий, чисел и т. п. Излагаются некоторые сведения из психологии, даются рекомендации по "правильному чтению", обеспечивающему понимание и запоминание прочитанного. 💥 Эпохальные мероприятия по здоровью и саморазвитию в шапке профиля @ekoduh 🎯Системное исцеление. ЭнергоМедицина, психогигиена, питание и очищение в массы 👉 @ecoatma ✨ ЗОЖ на Английском @ekoduhru #семья #дети #образование #взаимоотношения #воспитание #психология #отношения #стресс #счастье #самостоятельность #психология #ответственность #любовь #свобода #отношения #воля #жизнь #саморазвитие #развитие #развития_речи #игры
~ ДВОРНИКОМ БУДЕШЬ...! ~ Вырастешь и будешь дворником, охотно объясняют мамы своим детям. В вуз не поступишь, на работу нормальную тебя не возьмут, если будешь так учиться. Что вообще из тебя такого вырастет? Родителям кажется, что если нарисовать ребенку перспективу поужаснее – он встрепенется, ужаснется и начнет делать все, чтобы эта страшная реальность никогда не наступила. Он будет как следует заправлять кровать, убирать в своей комнате, учиться на одни пятерки – только чтобы нарисованные родителями ужасы не сбылись. Никогда не научусь На самом деле получается как-то иначе. Я помню, как мама учила меня вязать лицевой гладью. У меня ничего не получалось, петли путались, кофта для куклы не получалась, я капризничала и вопила, что у меня ничего никогда не получится. — Смотри, как хорошо получается, — говорила мама. – Вот, только спицу надо держать так, а петлю провязывать так. — Я никогда в жизни этому не научусь, — бурчала я, провязывая петли все лучше и лучше. – Кто вообще придумал это дурацкое вязание! — Да у тебя уже получается нормальная кофта, — смеялась мама. — Да, но я все равно никогда не научусь вязать этой дурацкой гладью! – сопротивлялась я, хотя видела, что уже все получилось. Но я же не могла признать, что мама права, а я нет. В общем, вязать я теперь умею. А вот со швейной машинкой не сложилось. У меня была прекрасная учительница домоводства, которая охотно сообщала мне всякий раз, откуда у меня растут руки. Она меня совершенно убедила, я от всей души поверила ей, что руки у меня растут именно оттуда, и теперь мне гораздо легче подшить целую штору растущими оттуда руками, чем прострочить один шов на машинке, хотя меня учили на ней шить с 5 по 8 класс, целых четыре года. Просто это обучение сопровождалось комментариями «кто так шьет» и «что ты тут напортачила». Собственно, ни для кого не секрет, что научить так никого ничему нельзя. Я надумала в сорок лет научиться водить машину, и инструктор в автошколе мне с неподражаемой честностью сказал: учиться водить надо в восемнадцать лет, а в сорок ты уже ничему не научишься. «Что ты делаешь?» — «Куда прешь?» — «Жми на газ, я сказал!» — «ну кто так
ПОЧЕМУ ОПАСНО ЖЕНЩИНАМ МОЛЧАТЬ. Женщине нужно закрывать рот. Это правда. Вместо того, чтобы упрекать мужа, ругать его, обзывать, сравнивать, пилить. Обязательно нужно закрывать – чтобы не разрушить отношения, чтобы не унизить мужчину, чтобы не сломать его. Правильно и вовремя закрытый рот предотвращает скандалы, ругань, драки. Но совсем закрывать рот женщине не стоит. Я даже не буду сейчас о болезнях, которые развиваются из-за проглатывания обид и замалчивания злости. Я только о болезнях отношений. Когда мы пытаемся со всем смиряться и все терпеть, происходит страшное. Мы убиваем свою любовь. Мы сами разрушаем в себе не только само чувство к нашему мужчине, но и возможность это чувство возродить. Просто пример. Если вы любите сладкое – например, мороженое, и будете питаться только им… Через сколько дней вам станет плохо? Через сколько дней вы перестанете его хотеть? И сможете ли потом захотеть снова? С женщинами так и происходит. Хочу быть хорошей и терпеливой. Принимать все с благодарностью. И молчит. А внутри – буря. Буря, потому что хочется отдельного жилья. Или определенности с его работой. Или ребенка. Или цветов. Да мало ли чего хочет женщина! Хочет – и молчит. Отвергая свои желания, как постыдные, мешающие ей самой и мужу. Сколько Бог дал – столько мне и надо. И терпит. Но она не понимает последствий. Однажды ее терпелка ломается. И она больше не может физически выносить этого мужчину рядом. Вообще не может. Она может при этом так же его любить и уважать. Но быть с ним вместе – никогда. Как бы мы ни любили сладкое, важны все шесть вкусов – как и в еде. Сладкий, кислый, вяжущий, горький, соленый, острый. Баланс шести вкусов дает удовлетворение. Так и в отношениях. Нужны не только радости, но и совместное проживание трудностей, кризисов, совместные горевания и даже остринка ссор и конфликтов. Все должно быть сбалансировано. Для нашего же здоровья. Я знаю несколько таких примеров лично. Таких хороших девочек, которые пытались построить идеальный брак. Обманывая всех вокруг своим счастливым видом, пряча внутри свои желания и мечты. Делая вид, что все отлично. И даже для мужа становилось сюрпризом, что ничего и
👤 РЕДЬЯРД КИПЛИНГ — ЗАПОВЕДЬ 📜 ~ (ПОЭТИЧЕСКОЕ ЗАВЕЩАНИЕ СЫНУ) ~ Владей собой среди толпы смятенной, Тебя клянущей за смятенье всех, Верь сам в себя, наперекор вселенной, И маловерным отпусти их грех; Пусть чac не пробил, жди, не уставая, Пусть лгут лжецы, не снисходи до них; Умей прощать и не кажись, прощая, Великодушней и мудрей других. Умей мечтать, не став рабом мечтанья, И мыслить, мысли не обожествив; Равно встречай успех и поруганье, Не забывая, что их голос лжив; Останься тих, когда твое же слово Калечит плут, чтоб уловлять глупцов, Когда вся жизнь разрушена, и снова Ты должен все воссоздавать с основ. Умей поставить, в радостной надежде, На карту все, что накопил с трудом, Все проиграть, и нищим стать, как прежде, И никогда не пожалеть о том, Умей принудить сердце, нервы, тело Тебе служить, когда в твоей груди Уже давно все пусто, все сгорело, И только Воля говорит: "Иди!" Останься прост, беседуя с царями, Останься честен, говоря с толпой; Будь прям и тверд с врагами и друзьями, Пусть все, в свой час, считаются с тобой; Наполни смыслом каждое мгновенье, Часов и дней неумолимый бег, Тогда весь мир ты примешь во владенье, Тогда, мой сын, ты будешь Человек! 👤 Редьярд Киплинг ⌨ Перевод М.Лозинского 💥 Эпохальные мероприятия по здоровью и саморазвитию в шапке профиля @ekoduh 🎯Системное исцеление. ЭнергоМедицина, психогигиена, питание и очищение в массы 👉 @ecoatma ✨ ЗОЖ на Английском @ekoduhru #семья #дети #образование #взаимоотношения #воспитание #психология #отношения #стресс #счастье #самостоятельность #психология #ответственность #любовь #свобода #отношения #воля #жизнь #саморазвитие #развитие #развития_речи #игры
~ КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ ПОНЯТЬ, КТО ОН ЕСТЬ НА САМОМ ДЕЛЕ ~ Джиллиан было всего семь лет, однако ее будущее уже оказалось под угрозой. Ее успеваемость в школе была просто отвратительной. Джиллиан с опозданием выполняла задания, ее почерк был ужасен, а результаты контрольных – удручающие. Кроме того, девочка отвлекала от занятий весь класс: то шумно ерзала на месте, то глядела в окно, вынуждая учителя прерывать урок, чтобы вновь привлечь ее внимание, то мешала своими выходками сидящим вокруг нее детям. Джиллиан все это не особенно волновало: она привыкла, что взрослые делают ей замечания, и действительно не считала себя трудным ребенком, – однако учителя были обеспокоены. Ситуация достигла апогея, когда руководство школы написало письмо ее родителям. Учителя считали, что у Джиллиан проблемы с обучаемостью и что, возможно, для нее будет лучше перейти в школу для детей с ограниченными возможностями. Все это происходило в начале 1930-х годов. Я думаю, сегодня бы сочли, что у нее синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), и посадили бы ее на психотропные препараты. Однако в те времена этого термина еще не придумали. На СДВГ нельзя было сослаться при любой возможности. Родители Джиллиан, получив письмо из школы, очень обеспокоились и немедленно начали действовать. Мать Джиллиан одела дочь в лучшее платье и туфли, собрала ее волосы в аккуратные хвостики и привела к психологу, опасаясь самого худшего. Джиллиан рассказала мне, что помнит, как ее пригласили в большую комнату, обитую дубовыми панелями, где на полках стояли книги в кожаных переплетах. В комнате возле большого письменного стола стоял представительный мужчина в твидовом пиджаке. Он провел Джиллиан в дальний конец комнаты и усадил на огромный кожаный диван. Ноги Джиллиан не доставали до пола, окружающая обстановка настораживала. Она нервничала по поводу того, какое впечатление произведет, поэтому села на руки, чтобы не ерзать. Психолог вернулся к своему столу и в течение последующих двадцати минут расспрашивал мать Джиллиан о трудностях дочери в школе и о проблемах, причиной которых, по словам учителей, являлась девочка. Не задавая ни одного вопроса
20 ПОДСКАЗОК РОДИТЕЛЯМ ОТ ТАЛАНТЛИВОГО ПЕДАГОГА И ПСИХОЛОГА ЮЛИИ ГИППЕНРЕЙТЕР. 1. Непослушание — единственное, что ребенок может противопоставить неправильному обращению с ним. 2. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же, как и дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» — всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. 3. Безусловно принимать ребенка — значит любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть! 4. …чем больше ребенка ругают, тем хуже он становится. Почему же так происходит? А потому, что воспитание ребенка — это вовсе не дрессура. Родители существуют не для того, чтобы вырабатывать у детей условные рефлексы. 5. Чем чаще родители раздражаются на ребенка, одергивают, критикуют его, тем быстрее он приходит к обобщению: «Меня не любят». 6. ....дисциплина не до, а после установления добрых отношений, и только на базе их. 7. Не вмешивайтесь в дело, которым занят ребенок, если он не просит помощи. Своим невмешательством вы будете сообщать ему: «С тобой все в порядке! Ты, конечно, справишься!»… Другое дело, если он натолкнулся на серьезную трудность, которую не может преодолеть. Тогда позиция невмешательства не годится, она может принести только вред. 8. Если ребенку трудно и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему. При этом возьмите на себя только то, что он не может выполнить сам, остальное предоставьте делать ему самому; по мере освоения ребенком новых действий постепенно передавайте их ему. 9. Личность и способности ребенка развиваются только в той деятельности, которой он занимается по собственному желанию и с интересом. 10. Подростковая мода подобна ветрянке — многие ребята ее подхватывают и переносят в более или менее серьезной форме, а через пару лет сами же улыбаются, оглядываясь назад. Но не дай Бог родителям в это время войти в затяжной конфликт со своим сыном или дочерью. 11. Позволяйте вашему ребенку встречаться с отрицательными последствиями своих действий (или своего бездействия). Только тогда он будет взрослеть и становиться «сознательным». 12. Посеешь
Спас, а потом и усыновил маленьких детей, которые 6 дней голодали и мёрзли в брошенном их мамой ветхом доме… Трехлетний Максим и двухлетний Димка жили в одном из сел на Алтае. Папы они никогда не видели. Впрочем, и мать тоже видели нечасто — женщина оставляла сыновей одних, убегая на «свиданку» к очередному кавалеру. Как-то раз соседка заметила, что уж больно долго не видно возле дома мамаши, и позвонила в полицию. На вызов приехала группа, в составе которой, помимо сотрудника по делам несовершеннолетних, был и прапорщик полиции Сергей Шараухов, бывший омоновец, четырежды побывавший в горячих точках. — Когда мы зашли в дом, сердце сжалось, — вспоминает Сергей. — Я повидал многое, но чтобы такое и в наши дни! В выстывшем домишке выбито окно, которое трехлетний Максим затыкал какими-то вещами, чтобы не дуло. А ведь на дворе март! Ни подушек, ни штор, ни продуктов. Старший из мальчиков, Максимка, экономил единственную булку, которая у них с братом была: давал Димке чуть-чуть погрызть хлебушка, а потом прятал буханку — не знал, сколько им придется еще сидеть одним. Чтобы согреть братишку, завернул его в матрасы. Жуткая картина! У меня в голове сразу пронеслось — «заберу их», а вслух спросил: «Поедете ко мне, мальчишки?»Но они тогда испугались, прижались к женщине из комитета по социальной защите. И тут Максимка как закричит: «Папа, и как я тебя сразу не узнал-то?!!» — У меня по рукам бегут мурашки, и слезы наворачиваются… тут невозможно остаться равнодушным… — до сих пор волнуясь, запинается о слова Сергей. Оказалось, что братья просидели в холодном заброшенном доме шесть долгих дней. Если бы не бдительность соседки, неизвестно, спасли бы их. Мальчишек сразу отвезли в больницу: подлечить, отмыть и, конечно, накормить. Сергей же позвонил жене Елене и взахлеб рассказал о найденышах. Наутро они уже вместе поехали навестить мальчишек в больницу, набрав фруктов и игрушек. — Я сразу поняла, что это серьезно, как только Сережа позвонил, — говорит Елена. — Нашему маленькому сынульке тогда только годик исполнился (а еще у Лены было три дочки от предыдущего брака). И, придя домой, муж просто места себе не находил. Сидит, молчит,
©
, 2026
Пользовательское соглашение
Политика конфиденциальности